前不久作者给自己家的宝贝开家长会，会上宝贝的班主任讲了讲学生的一些问题，采取的是表扬和指出真实问题的方式，看得出来班主任的态度是非常诚恳的。可是等到班主任请各位家长说一说有什么疑问，或者是对自家孩子有什么教育建议的时候，那些发言的家长，张开口说得最多的，就是班主任如何如何的尽职尽责，如何的细心，如何的优秀，甚至还有一位家长不断地夸奖班主任年轻帅气，听得我忍不住的想要离场。家长和班主任进行合理的有效的沟通，这对于家长、孩子以及班主任来说，都是一件很好的事情，只是沟通要合理有效，而不是一味的拍马屁吹牛皮之类。那么，家长到底该如何与自己孩子的班主任有效合理沟通呢?这篇指南给大家一个不错的建议，希望能够帮助到各位!

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认真倾听班主任的讲话也有些家长在和班主任沟通的时候，对于班主任老师的一些话并不能够完全的理解，也可以说是根本就不会认真听班主任所说的话，而是只想着自己心里所想的那点点事情。可如果你要是认真倾听的话，你可能会听明白，你所担心，或者你想沟通的那点事情，班主任已经在自己的讲话里提到了。如果此时你重新提出来，班主任会想了，你这是对我的话当耳旁风啊?遇到性格急躁的班主任，估计也懒得和你一遍遍解释了，那个时候，你们的沟通还算是有效且合理么?

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不要过度的“护犊子”家长和班主任沟通的时候，沟通的都是自己家孩子的一些问题，比如孩子学习状况，孩子的纪律问题，孩子的礼貌问题等等。对于孩子的父母，班主任一般不会采取很强硬的态度，即使那个孩子的素质确实不咋的，班主任也会用委婉一些的语气提出来，这个时候，做家长的千万不要觉得班主任对自己孩子有意见，一旦认为班主任偏心，于是产生护犊子心理，那么你们的沟通可以说最好是到此为止吧，不然就算是勉强沟通，也属于无效沟通了。

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把自己孩子的问题直接说出来自己家的孩子有什么问题，或者是性格以及学习方面会有些什么缺点，身为父母应当是非常明白的，那么在和班主任沟通的时候，不要遮遮掩掩，觉得把孩子的真是问题说出来，会有种丢面子的感觉。既然和班主任沟通，目的就是为了教育好自己的孩子，那么不把问题直接说出来，你们的沟通只能说是一种形式了。

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比较敏感的问题最好私下聊前不久作者给宝贝开家长会的时候，一屋子那么多家长，有几位家长公开的问班主任，今年的寒假要不要继续给孩子上补习班的问题。大家都知道，在职教师是不允许给孩子补课且收取补课费的，而现实是很多的在职教师，在假期的时候会收取高额的补习费用，但又不敢明着说出来，因为只要有人上告，这些老师是会受到教育局严厉惩罚的。所以说，和班主任沟通的时候，这一类问题不要明着问，可以私下询问。一旦公开询问，班主任势必会感到心烦，自然不愿意和家长沟通了。

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直接谈重点切勿过多铺垫讲真，班主任是很忙碌的，他们相比一些任课老师，要做的工作会很多，还要关心到班级里的每一个学生的学习、纪律、心态、安全等等问题，如果是进入青春期的孩子，班主任的责任会更加重大，能够拿出时间和家长们沟通，这需要班主任挤出太多时间才能完成的一件事。所以说在和班主任沟通的时候，要直达要点，

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主动询问孩子在校表现当然了，如果你和班主任沟通只是为了应付开家长会，那么就可以保持沉默，但只要你想好好沟通，那么就要积极主动和班主任沟通。询问一下孩子在学校的一些表现，询问孩子对待学习的态度，若发现问题，家长也可以早一些的给予孩子该有的教育。

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切勿过度拍马溜须这是很多家长和班主任交流的时候常常出现的事情，不管是私下还是公开，只要一发言，张嘴闭嘴全是班主任如何辛苦，班主任如何了不起，如何优秀等等。我们不能排除有不少喜欢听家长说奉承话的班主任，但我们更不能否认，有不少班主任极为反感这些行为的。不管你遇到的是喜欢奉承还是不喜欢的，你们的沟通局限于一个奉承，一个享受奉承这样一个关系了，这样的沟通毫无意义。

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切勿把孩子的优秀或不优秀归于班主任的身上很多家长家里的孩子学习情况不好，且有很多坏习惯，于是在召开家长会的时候，这些家长会有一些不太好听的话，比如“我把孩子交给学校和老师，你们怎么给我教育”，这样的话说出口，你们之间的谈话可以就此为止了，因为继续谈下去，你只有不满情绪，班主任只有委屈与鄙视等等复杂的情绪。