厦门大学开设网红桨板课，浙江大学、长沙理工大学等开设攀岩课，滑板、轮滑、街舞等社团活跃在各大高校……据《中国青年报》报道，许多新兴运动项目虽然小众，但体育场地、器材、师资资源相对丰富的大学校园，往往成为这些运动项目的“温床”。

据中国青年报社中青校媒面向全国各地2892名大学生发起的一项问卷调查显示，89.63%受访者期待学校开设“又潮又酷”的新兴体育课程。在受访者中，有39.83%对冲浪、攀岩、滑板、街舞等新兴运动中的一项或多项非常感兴趣，47.06%受访者表示对这些运动项目比较有兴趣。

随着移动互联网的普及，高校中的“低头族”越来越多，除了学习之外，刷手机更是成了许多在校大学生的主要“业余活动”。为此，许多高校不得不采取“打卡”等形式，想方设法把学生们“请”进操场。

我们都说“兴趣是最好的老师”。开设“又潮又酷”的新兴体育课程，无疑会对喜欢接受新鲜事物的年轻人产生很强的吸引力，把学生们从屏幕前“拉”到运动场，有效激发他们参与运动的积极性，增强大学生群体的身体素质。前面提到的问卷调查结果，显然也印证了这一点。

此前有报道称，继棒垒球、空手道、滑板、竞技攀岩和冲浪五大项目成为东京奥运会的正式比赛项目后，霹雳舞、滑板、攀岩和冲浪也将成为2024年巴黎奥运会的比赛项目。因此从另一个角度来看，新兴运动课除了满足一般体育课的教学要求和学生的个性化需求外，还有利于各类体育项目人才的培养和储备，可谓一举多得。

我们期待各大高校能够根据自身的场地条件和教学条件，开设更多的新兴体育课程，给大学和社会营造更好的运动氛围。(陶荣)